Dal 4 gennaio 2027

Etichetta o struttura? La domanda che cambia tutto?

Da sempre la medicina e la psicologia cercano di dare un nome specifico a tutto ciò che accade in una persona.

Ma nel tempo, questa ricerca ha preso una strada ben precisa: la differenziazione.

Differenziare per segmentare, osservare sempre più il micro – tralasciando la cosa più importante: il macro.

Abbiamo creato una enorme quantità di disturbi, squilibri e malattie, tutte diverse e scollegate tra loro, perdendo per strada l’idea di un disegno unitario.

Per Paracelso, Hahnemann, Freud – e per la floriterapia di Bach -i sintomi più diversi, in realtà, alludono spesso a un’unica struttura di fondo.

Così come i comportamenti più diversi di una persona, nonostante rimandino sempre allo stesso individuo che li agisce.

La visione olistica non cerca di aggiungere un’altra etichetta alla lista.

Cerca la struttura comune dietro la diversità.

Per questo, prima di tutto, la clinica per noi non è ciò che medicina e psicologia intendono per clinica: è l’arte di accompagnare le persone verso l’equilibrio, l’armonia, la resilienza e, insieme verso lo sviluppo dei loro potenziali, la loro evoluzione.

Le tre esigenze che modellano la nostra struttura interiore:

Sintonia – che la madre comprenda ciò di cui il bambino ha bisogno
Contatto – che la madre lo tocchi, lo accarezzi, lo abbracci: il linguaggio corporeo con cui il bambino impara cos’è l’amore
Differenziazione – che la madre lo aiuti a crescere, a diventare autonomo, a uscire dalla simbiosi dei primi tempi di vita

Quando una di queste tre esigenze non viene esaudita, il bambino sviluppa un meccanismo di difesa. E da lì nasce uno dei 3 pattern che, secondo il dottor Grecco, attraversano ogni sofferenza umana: affettiva, corporea e relazionale insieme, mai separate.

Un modello nato dalla pratica, non dai libri

Il modello dei 3 Pattern nasce dall’incontro tra decenni di esperienza clinica del dottor Grecco, i grandi sviluppi teorici della psicologia del profondo, e la visione della terapia floreale.

Ogni pattern raccoglie un insieme di espressioni del corpo e comportamenti che, pur diversi in apparenza, condividono le stesse paure di fondo, gli stessi meccanismi di difesa, gli stessi tipi di legame:

Pattern del Distacco (deriva dalla mancanza di sintonia con la madre): distanza, isolamento, disconnessione come difesa. Sul piano affettivo: fobie, paranoia; sul piano corporeo: allergie, patologie autoimmuni della pelle, contratture croniche; sul piano relazionale: legami assenti, evitativi.
Pattern della Perdita (deriva dalla mancanza di contatto con la madre): instabilità come difesa contro il timore della perdita. Sul piano affettivo: oscillazioni dell’umore, dipendenze; sul piano corporeo: disturbi endocrini; sul piano relazionale: legami ambivalenti, tormentosi.
Pattern della Perdita dei Confini (deriva dalla mancanza di differenziazione dalla madre): fusione come difesa contro la paura di crescere e separarsi. Sul piano affettivo: confusione dei confini del sé; sul piano corporeo: patologie autoimmuni; sul piano relazionale: fusione, dipendenza affettiva.

Per ciascuno di questi temi, nella formazione, affiancheremole essenze floreali specifiche a sostegno del benessere — costruendo un ponte tra la struttura psicologica e il rimedio floreale.

Pensare per pattern, non per etichette

La medicina e la psicologia, attualmente, non aiutano a vedere la persona nella sua interezza: il modello della floriterapia applicata alla visione dei 3 pattern emotivi invece osserva la persona nel suo insieme.

Questo modello non insegna a moltiplicare le etichette: insegna a riconoscere la struttura comune — le stesse paure, gli stessi tipi di relazione, gli stessi meccanismi di difesa — dietro manifestazioni affettive, corporee e relazionali che sembrano, in superficie, del tutto diverse tra loro.

È la differenza tra dare una etichetta e comprendere una persona.

FLORITERAPIA DI BACH — LIVELLO II

Unica formazione in Italia del Prof. Grecco

Cosa è incluso nella formazione

96 ore di formazione online con il dottor Eduardo Grecco e Raúl Pérez, in diretta
12 moduli distribuiti su 12 mesi, un incontro a settimana
Registrazioni di ogni incontro, disponibili per tutta la durata della formazione
Materiale didattico con documenti e grafici di supporto per la comprensione globale del modello
Un tutor dedicato per la comunicazione tra docenti e studenti e per l’aspetto tecnico della formazione online

CERTIFICAZIONI INTERNAZIONALI

Che Floriterapeuti vogliamo formare

Persone capaci di pensiero critico, non di ripetizione: che si chieda “questo che mi viene insegnato ha senso per me?”
Aperte all’integrazione di sguardi diversi, senza escludere nulla di ciò che può arricchire
Capaci di cambiare prospettiva e vedere le cose da più punti di vista
Empatiche e sensibili, capaci di superare le etichette per vedere la persona, non la categoria

Non una dottrina da imporre, ma un aiuto a diventare – ogni giorno – più liberi, più amorevoli, più uniti e più saggi.
Saggezza intesa come apprendimento dall’esperienza vissuta, non solo dal sapere teorico.

Come è strutturato il percorso

La formazione si sviluppa in 4 aree, in un intreccio continuo:

Fondamenti del modello – i concetti centrali, la visione d’insieme dei Tre Pattern
Pattern per pattern – analisi affettiva e relazionale di ciascun pattern con il dottor Grecco, e analisi corporea con Raúl Pérez
Applicazione floreale – le essenze specifiche per ogni pattern e la loro chiave psicosomatica
Modulo di sintesi finale – integrazione dei tre pattern nella pratica quotidiana

Modalità: un formato pensato per la vita reale

Due ore alla settimana, di tardo pomeriggio – un impegno sostenibile per chi lavora, ha famiglia, una vita già piena. Una modalità mai proposta prima in Italia per questo tipo di formazione.

L’apprendimento graduale e settimanale permette un’elaborazione più profonda rispetto ai percorsi intensivi: il tempo necessario per lasciare che un pensiero, coltivato per una vita intera, possa davvero cambiare.

I docenti

Il Dr. Eduardo Horacio Grecco nasce inizialmente come psicoanalista, successivamente si orienta poi verso la Psicologia Junghiana, Transpersonale e la Bioenergetica.Docente Universitario, da circa vent’anni si dedica alla ricerca e all’insegnamento della Terapia Floreale in diversi paesi dell’America Latina e d’Europa, disciplina sulla quale ha scritto più di 30 testi.

E’ considerato uno dei più importanti maestri internazionali e leader della scuola clinica nel campo floreale, una personalità unica nel suo genere ed è ritenuto uno dei più completi conoscitori nell’ esteso campo delle Essenze Floreali.

Ha tenuto Seminari in Brasile, Uruguay, Perù, Venezuela, Colombia e attualmente rivolge la sua attività didattica di Corsi e Conferenze in Argentina, Cile, Messico, Costarica, Uruguay, Perù, Nicaragua e in Europa in Spagna e Italia.

Dirige la scuola di formazione “Lago Floral” in Messico.Fondatore della Asociacion Iberoamericana de Terapeutas Florales.
Presidente del VII e VIII Congreso Internacional de Terapeutas Florales.

Ha ricevuto nel 2003 il Premio Internacional de Naturopatia Benedict Lust.

Raúl E. Pérez si è laureato in psicologia, si è specializzato nell’approccio olistico alla malattia utilizzando risorse della medicina naturale, tra cui la terapia floreale, la psicologia energetica (tapping) e l’ho’oponopono.

Nel 1990 ha fondato, insieme a Bárbara Espeche, Mónica Pucheu e Eduardo Grecco, la prima scuola di terapisti floreali “Dr. Edward Bach”.

Terapeuta, docente, conferenziere e scrittore. Partecipa in modo permanente a vari congressi nazionali e internazionali di terapie floreali e approccio olistico alla salute, come relatore ospite.

Ha tenuto corsi su diversi sistemi floreali e altre terapie olistiche a: Buenos Aires, Uruguay, Brasile, Cuba, Cile, Messico e Perù. Inoltre, è autore di diversi libri sulla sua specialità.

Consulente scientifico e docente di FULTENA – Fundación Latinoamericana de Terapias Naturales (Buenos Aires), anni 2001-2020. Direttore del CEHO Centro de Estudios Holísticos (Buenos Aires) (anni 2001-2020).

Inoltre, svolge il suo lavoro di insegnamento in Flor de Loto en Red – Terapie complementari, CEFyN – Centro di Studi Floreali e Naturali, (Buenos Aires) e Scuola Eduardo Grecco – Lago Floral (Guadalajara).

"Dietro ogni sintomo, la stessa struttura. Dietro ogni struttura, la stessa persona"

– Dott. Eduardo H. Grecco

Info, Costo & Iscrizioni

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ATTENZIONE:

La Floriterapia di Bach è una pratica complementare di natura educativa e di crescita personale.

Non è una pratica medica, non sostituisce la diagnosi, il parere o il trattamento di un medico, psicologo o psicoterapeuta, e non deve essere interrotta o sostituita ad alcuna terapia in corso.

In presenza di patologie fisiche o psicologiche, si raccomanda di consultare sempre un professionista sanitario qualificato.